Les professionnels de l’enfance “irrégulière”

Parution de la Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière », N° 12, 2010, 280 p. ISBN 978-2-7535-1259-7
Autour de l’enfant : la ronde des professionnels, XIXe-XXe siècles (sous la direction de Samuel Boussion).

Présentation

Un des trait marquants de l’enfance irrégulière et de son traitement depuis le XIXe siècle est la progressive agrégation de nombreux acteurs qui surveillent, jugent, soignent, pansent, observent, rapportent, instruisent, éduquent… Ce numéro de la Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » confronte des études sur quelques-uns d’entre eux. Il est l’occasion de faire un état des connaissances, de lancer des pistes de recherche, de questionner des professions moins ou pas étudiées jusque-là, mais aussi de comparer des dynamiques professionnelles ainsi que des modes de professionnalisation qui varient d’un pays l’autre.

Sommaire

Françoise Tétard, « Punis parce qu’inéducables. ». Les « inéducables » comme enjeux des politiques correctives depuis le XIXe siècle

Samuel Boussion, Présentation
Autour de l’enfant : la ronde des professionnels
•    Pascale Quincy-Lefebvre, Jean-Christophe Coffin, Acteurs de la clinique sociale : identités professionnelles en construction
•    Patricia Benec’h-Le Roux, Mathias Gardet, Figures impensées de la protection de l’enfance et de la jeunesse
•    Ludovic Jamet, Lucia Ferretti et Louise Bienvenue, Émergence d’un nouveau maillon dans l’après 1945 : les éducateurs
Pistes de recherche
•    Anaïs Bohuon et Grégory Quin, Des scoliotiques aux hystériques : une histoire de l’éducation corporelle des jeunes filles (années 1830-années 1900)
•    France Huart et Aurélie Noirhomme, Mémoire collective au sein d’une institution. L’expérience du Livre de vies du Home Juliette Herman
Sources et espaces pour la recherche
•    Emmanuelle Guey et Samuel Boussion, Le fonds Georges Heuyer (1884-1977) : un XXe siècle scientifique, à l’orée de la psychiatrie infantile et de ses ramifications
Comptes rendus d’ouvrages


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